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Graphic Facilitator/ Recorder/中国图像引导及视觉思维先行者/创新思维引导师(出版书籍“涂鸦笔记”,“毛泡泡灵感笔记本”

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泡泡在“培训”杂志6月刊专家稿上的冒泡-“如何将培训游戏化?”  

2013-07-09 10:46:48|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013-06-13

泡在“培训”杂志6月刊专家稿上的冒泡-“如何将培训游戏化?” - 毛泡泡 - 毛泡泡Graphic Recording

各位爱好培训的小泡泡们,你们好!

“人们喜欢玩游戏,是因为它们如此的有趣和迷人--有55%的人更乐意在能提供游戏式学习的公司里工作,这样能提高生产力。也许你对这样的方法心存异议,但是,这并不妨碍有远见的人从一个更广泛更有效的学习角度来看待游戏化的存在。-----卡尔,卡普(Karl Kapp)

泡在“培训”杂志6月刊专家稿上的冒泡-“如何将培训游戏化?” - 毛泡泡 - 毛泡泡Graphic Recording

毛泡泡2007年在荷兰培训时就接触了“Gamification培训游戏化”的概念,也见过国际上大师们如何将游戏很好的结合到企业培训培训中去,提高团队生产力。今年的6月国内席卷一场培训游戏化的旋风,为中国的”培训“杂志做了6月刊的专家稿,介绍关于游戏化的主题和10大要素,介于许多关注者无法及时购买到本杂志,又有200多为粉丝联盟倡议用公众微信分享,我就暂时对不起出版社的销量问题和大家分享第一个部分吧。

泡在“培训”杂志6月刊专家稿上的冒泡-“如何将培训游戏化?” - 毛泡泡 - 毛泡泡Graphic Recording                

创造和发明长期以来被视为”Black Box”,作为职场人士,我们通常不会去尝试了解这一个过程。我们更热衷于欣赏设计师,创意者的新发现和新成果。我们把创造留给了“创意者”,把美术馆留给了画家,把音乐厅留给了音乐人,并对自己说:“我真的不是一个有创意的人”,这样说看似一个很谦虚的行为,但是在当今这个复杂的,动态的,多元化的竞争知识经济时代,这样的态度已经不为人接受。如果你是一个领导者,管理者和组织内部推动者,一定的创新意识,创造能力是一个新兴职业人必须得具备的软技能。富有创新精神的成功人士往往会采用简单的策略和方法去实现他们的目标,支持这种目标的达成往往需要跳出我们传统的思维模式,打破我们固有的形式,尝试一些新兴的跨界领域的东西。那我今天就和大家分享一下现在风靡国外的“ Gamestorming“游戏风暴。

让我们先来看看为什么我们在企业内部要倡导游戏风暴,这种形式在会议沟通和培训中的运用?

·         通过团队游戏来克服冲突和增强责任心

·         通过视觉思维工具增强跨部门之间的协作和沟通

·         通过消费者角色和用户体验来进一步了解市场需求

·         在短时间内获得更快,更好的想法

·         缩短会议时间,提高会议效率,增强会议的趣味性

·         模拟和探索复杂系统,掌握项目进程

·         通过被丰富后的流程探索出问题的根源和找到问题的解决办法

泡在“培训”杂志6月刊专家稿上的冒泡-“如何将培训游戏化?” - 毛泡泡 - 毛泡泡Graphic Recording

游戏风暴的十大要素:

我们目前进入一个信息探索的新时代,像过去的航海家探险家一样,对于要探索的事物他们只有一个模糊的概念,并不知道最终会找到什么。但是按照我们的经验我们摸索出来了一个基本工具包,这个工具包能帮助大家解决工作和会议上的问题,20%的方法非常有用,80%的时间你会用上它们。

    

1.     开幕和闭幕

游戏风暴的开幕和闭幕非常的重要,就像我们呼吸一样,吸和呼,赋予其生命和韵律。就像我们开一场电影一样,开幕是引起我们好奇,让我们思考,让我们展开想象,营造一个很好的开场氛围,让来者感觉是受邀请而来,打开思路探索之前从未探索的领域。闭幕是让我们有无限遐想和对这部电影定义的环节,让我们对影片赋予自己的理解后的意义,把思维模式转化为行动模式,让思考能转化成行为。

泡在“培训”杂志6月刊专家稿上的冒泡-“如何将培训游戏化?” - 毛泡泡 - 毛泡泡Graphic Recording

文章很长,我会在接下来的几个分享中慢慢分享给大家,耐心点咯!如果你身边有是在培训的企业发展管理的朋友们请分享给他们,让更多的人知道培训是可以边学边玩的!


 作者简历:

毛泡泡,创新思维引导师,视觉思维(Visual Thinking)和国内首位图像同声传译师(Graphic Recorder)。她拥有艺术,教育心理学和企业管理背景,在荷兰生活13,目前回到国内定居上海。她为企业和组织提供以视觉思维和游戏风暴为形式的跨界创新思维培训和图像引导课程。


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